企业学习与发展 -开放式学习

机遇

拖放内容小工具可添加任何类型的丰富多媒体内容：文本、视频、音频、文件和图片。灵活嵌入外部学习资源。

通过有效的
入职培训计划，新员工的工作效率最高可提高 54%，
新员工的留任率最高可提高 50%*。
通过减少对
面对面培训的依赖，缩短
新员工入职时间，降低入职成本。
利用 OpenLearning 作品集发现最适合某一职位的
内部候选人；这既保留了组织的知识产权，又节省了成本，因为外部招聘的成本通常要高出 20%。
客户关系不会因
员工的交接或跟随员工而受到损害，因为他们与新公司在
有着积极的工作关系。

挑战

有许多内部和外部因素对组织吸引员工参与并发挥其真正潜力构成挑战。

内部

地理位置日益分散和合同制员工的增加，使得传统的入职和培训计划成本高昂，甚至无法实施。
变革步伐的加快意味着员工需要获得及时的发展机会。
越来越多的员工选择注重培养协作文化的工作场所，这种文化显示了团队成员之间的相互投资。
管理层和董事会越来越重视展示专业学习预算的投资回报率（ROI）。

外部

地理位置日益分散和合同制员工的增加，使得传统的入职和培训计划成本高昂，甚至无法实施。
经认可的培训框架往往无法根据行业变化的速度来维持学习课程，这意味着组织需要满足这一需求。
监管机构越来越多地要求雇主负责提供以技能开发和知识应用为重点的培训，而不是记录和纠正性评估。
作为利益攸关方，整个社会有了更大的发言权；各组织应尽可能通过提高员工技能和对员工进行再培训，而不是裁员和将低级技能离岸外包，来体现其对企业社会责任的承诺。

解决方案

员工的敬业度取决于长期建立起来的真正联系。丹尼尔-戈尔曼（Daniel Goleman）关于情商和有效领导力的研究表明，如果我们能够帮助员工将他们的价值观与所从事的工作结合起来，他们自然会变得更有动力、更有韧性、更具创新性和适应性。**

OpenLearning 建立在社会建构主义教学法的基础之上。OpenLearning 平台为各种规模的组织提供了以下能力：

通过建立在线课程对员工进行资格预审和招聘，吸引新的团队成员。
建立引人入胜的按需入职课程，培养学习型社区，不受任期或地点限制。
提供真实的、与组织相关的学习体验，而不仅仅是发布内容。
创建一个实践社区，在这里，知识可以共享和共创，参与可以促进同行之间的支持，品牌大使可以大放异彩。
管理者和行政人员可以轻松跟踪员工的技能发展、学习成果、认证，并在一个位置跟踪证据。
员工可以控制自己的学习组合，并通过 OpenLearning 市场学习其他课程（包括免费课程）。

所有这些都是通过大量的社交媒体功能、灵活的内容创建工具、促进工具和深入分析来实现的--所有这些都构建在一个无缝平台中，既可以独立运行，也可以与您的内部系统集成。

OpenLearning 创造了完美的学习环境，可满足您的组织需求。