德勤2019年的一项调查研究了澳大利亚学士后工作者对正规学习的态度,结果显示,这一群体中的大多数人倾向于短期课程(54%),其次是研究生学历(49%)和专业认证(18%)。许多经验丰富的专业人士由于工作繁忙时间有限、硕士学位费用的经济考虑以及现有专业知识缺乏正式认可等原因,不愿意接受传统的研究生教育。
在工作场所要求重新掌握技能和提高技能的关键时刻,迪肯公司在为澳大利亚人发展非正规学习时面临的挑战包括:
迪肯公司与内部学习服务部门合作,通过OpenLearning 平台提供课程,并采用OpenCreds 微证书框架,开发了一系列短期课程,帮助组织和个人评估和认识当前的技能和能力。
根据《企业成功的软技能》白皮书,到 2030 年,澳大利亚三分之二的工作都将是软技能密集型的。即使在当今的就业市场上,对沟通、解决问题和批判性思维等技能的需求也大大超过了供给。
对此,迪肯公司的短期课程侧重于培养需求技能,如:沟通、批判性思维、客户体验:沟通、批判性思维、客户体验、设计思维、数字素养、创新、问题解决、职业道德、协作、领导和发展员工/授权他人、适应性思维、推动战略成果、数据驱动营销、金融素养/金融敏锐度、项目管理、风险管理。
澳大利亚企业每年在员工培训和招聘上的花费高达 110 亿澳元,但有四分之一的雇主表示,由于求职者缺乏所需的技能,他们在招聘初级职位时遇到了困难。
这些短期课程为在必要时填补技能缺口提供了解决方案,并为雇主提供了识别和认证其组织最需要的技能的能力。迪肯公司培养和评估的技能以当代商业和行业需求为基础。它们是以 21 世纪企业为重点的实用工作技能,是行业和企业所需要和期望的,而不是以理论概念为主。
终身学习者比以往任何时候都更需要获得雇主认可、可获得正式学分并能学习新技能的在线课程。在实施短期课程计划时,迪肯大学采用了通过 OpenLearning 平台提供的 OpenCreds 微型证书框架。这使得迪肯公司能够提供 2.5 小时至 150 小时的学习课程,这些课程可获得正式资格学分,并得到行业认可,同时还能提供符合 OpenLearning 基于社会建构主义的教育理念的高质量学习体验。
为了寻求一种系统,使迪肯公司能够提供支持反思和评估方法的专用系统,我们鼓励学习者通过分享他们的反思与其他学习者合作,并通过 OpenLearning 平台提供的一系列活动和小工具展示他们的学习成果。
迪肯公司(DeakinCo.)是世界领先的迪肯大学(Deakin University)的一部分,它不仅为个人和组织,而且为整个商业世界带来了新的可能性。传统的学术资格证书是学习能力的证明,而迪肯公司提供的工作场所解决方案可评估和培养组织和个人的工作场所技能和能力。迪肯工作场所产品专为 21 世纪设计,旨在提高工作场所绩效和未来的就业能力。
澳大利亚悉尼
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